具備創新能力的人才是產業成長的原動力，然而近年來，除了人才流失之外的問題外，人才與知識的斷鏈、產學銜接困難等，更是關鍵。如何有效整合產學力量，來培育創新人才、提升總體創新動能，成為台灣經濟轉型的重要課題。
本週的《iKala 創新趨勢相談所》，將邀請台大資工及資管系教授，同時也是台大創新設計學院執行長的陳炳宇老師，與 iKala 資料長黃宣龍，從產學兩方觀點，一起聊聊創新人才培育的議題。
以下是本次對談的精選內容：
當代社會的人才缺口問題與解決方式
黃宣龍：近年來面臨少子化的趨勢、台灣本土科技廠商產能擴展，以及全球的人才市場上競爭，行政院科技會報辦公室預估到 2030 年，資通訊科技產業將有八萬三千人的人才缺口。科技部長吳政忠在訪談的時候針對這問題提到，面對 2030 年的人才缺口問題，他認為唯一辦法是培養跨領域人才：人文社會專業的人應該要多懂一些資通訊技術及數位知識；反過來說，工程跟製造業的人，其實也要有更多的人文社會修養，做出來的東西才會創新。
陳炳宇：跨領域人才，或是部長提到的 T 型人才，的確是目前的一大趨勢。過去我們在面對問題時，可以把它拆解成非常簡單的單一問題，交給一個專業的工程師就可以完成，但現在面對的是充滿未知的世界，因此在訓練未來人才時我們也會希望，他如果除了可以解決單一問題，也能夠看得夠廣、看得夠大。與其說是一個解決問題的人才，不如說我們也會需要，或者是更加需要，會定義問題的人才。
黃宣龍：這讓我想到傑拉爾德・溫伯格所提的草莓醬法則（The Law of Raspberry Jam），想像你挖一坨果醬要塗到吐司上面，塗的土司面積越大，不可避免的果醬會越薄，最後就薄到果醬不見。當我們在追求跨領域人才培養的時候，會不會有可能不小心掉到這個陷阱，所謂的鼯鼠五技而窮，好像什麼都會，可是又會的不夠、不到位，反而沒有辦法去解決問題。老師你會怎麼看這個（學習）廣度跟深度互相拉扯的狀況？
陳炳宇：其實在未來我們談的並不是單一化的教育，而是一種多元化的教育，換句話說，天生我才必有用，我們並不需要把每一個人都變成 T 型人才，當教育可以更加的自由、更加多元化的話，生命總會找到它的出路。所謂的 T 型，與其說是要會很多不同的東西，倒不如說我們有時會說 T 的橫槓，是一種心態的問題、溝通的問題。
從產學角度看人才培育
黃宣龍：根據教育部的統計，最近五年休退學的比率一直在創新高，而且近兩年每四名學生大概就有一名提出休退學的需求，主要原因是志趣不合。老師您會怎麼看這樣的現象？這是表示現在高等教育有些急需改進的問題，還是說這反而是好的，因為大家很認真在看待自己的人生規劃，而不是單純盲目的在追求文憑？
陳炳宇：的確這件事情對我來說，正反兩面的感覺都有。正面來看，年輕一代的學子們越來越有自己的想法，你要說歸功於，也可以說歸咎於，現在的媒體發達、資訊發達，他們可以知道外頭的世界長什麼樣子，因此他的目標不再只是「混畢業」就好；但是的確它也有蠻多負面的現象，也就是我們現在的大學教育，似乎越來越不適合現在的年輕人，甚至是未來的年輕人。我們希望未來人才能夠適才適性、適應環境的同時，我們的大學的制度和教育的方式，是不是也能夠與時俱進？這是我覺得在面對大學教育的時候，需要去思考的一個問題。
黃宣龍：在產業界的部分，以 iKala 為例，我們會推行實習生計畫。去年第一屆實習生計畫中最年輕的實習生只有高二升高三，也有些從美國史丹佛大學、麻省理工學院歸國的學生，在兩個月的實習過程當中，他們就完成自動爬蟲、社群分析等專案。除了實習生計畫，在創新人才培育的過程中，企業還可以再多做哪些事情，和教育界連結，讓台灣的人才環境變得更好？
陳炳宇：我們希望學生跟業界有更多的聯繫，這麼做的好處有二：一個是縮短學用落差，不會讓學生們覺得「在學校學這些幹嘛？」、「不知道用不用得到？」我們過往的教育談的都是所謂的「先學再用」，但我們希望學生在產業界裡頭，或者是在產業的協助之下，能夠早一點知道他為何而用。另外一點是，很大部分的學生，在進大學前，甚至在大學求學過程當中，對於未來非常迷惘。因此我們會強調在大學時期，甚至大學之前，就要去「探索」，這也是我認為產業界可以幫忙的地方。
創新人才培育的困難與挑戰
陳炳宇：最大的挑戰其實是「學習動機」。培養學習動機，其實最簡單的就是「想出一件你想做的事情」，它不見得要跟傳統的學習有關，可能只是一個自我實踐、自我探索，只要能夠踏出第一步，我覺得都是好事情。大學時期與其說應該學會什麼東西，我們倒是覺得，如果能在大學時候能夠找到學習動機、培養學習的能力，甚至培養出自主學習的的話，對未來會更有幫助。
黃宣龍：企業的人才培訓也是如此，倘若人才進到公司後，什麼事情都要用條文規範、所有東西都要等老闆同意，那他可能就會喪失了動機。對 iKala 來講，我們認為人會影響公司文化，文化會影響工作的產出、決策，甚至能不能做到創新。因此我們很在意成員的多樣性，包含專業背景和國籍；也很重視「自由與責任」的價值，希望大家在負責的心態下，保有自由的空間可以在第一線自己做決定，也預留彈性的空間，讓人才在公司可以繼續發展。
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